Sürpriz, Sürpriz… Öğretmenlerin Kişisel Hayatları da Var – Okul Saatlerinde Size Geri Döneceğiz.
Teknolojideki gelişmeler, öğretimi birçok yönden kolaylaştırır. Telefonumuza, tabletimize veya bilgisayarımıza birkaç anahtar kelime yazarak herhangi bir konuyu araştırabilir, materyal bulabilir, kitle kaynaklı çözümler ve fikirler bulabilir, ders fikirleri alabilir ve daha fazlasını yapabiliriz.
Ancak bir dezavantajı da var. Günün sonunda dışarı çıkıp, sınıfın dışında hayatın geri kalanının tadını çıkarmaya devam etmek yok. Telefonlarımız, işimizle ilgili tüm sorumlulukları sürekli olarak hatırlatır.
Teknoloji aracılığıyla erişilebilirliğin bazı dezavantajları:
1. Çalışmak her zaman sadece birkaç tık uzakta.
E-postamıza, not defterimize, ders planlarımıza ve daha fazlasına saniyeler içinde erişilebildiğinde, ” Bu şeyi kontrol edeceğim …” demek ve ardından saatlerce çalışmamızı sağlayan bir tavşan deliğine düşmek kolaydır .
2. Duygusal güvenlik duygusu yok.
Ebeveynler, yöneticiler ve hatta öğrenciler bize 7/24 ulaşabildiklerinde dinlenecek güvenli bir yer yoktur. Birçok öğretmen, akşam geç saatlerde yöneticilerden gelen şikayetleri ve her saat velilerden öfkeli çağrılardan şikayetçi.
3. Her zaman ulaşılabilir olma ve her zaman en iyisi olma baskısı vardır.
Bazen öğretmenlerin arkasında ışıltılı altın harflerle basılmış “Süper Öğretmen” yazan bir pelerin için yarışması bekleniyor gibi görünüyor . Her mesajı hemen yanıtlamak ve Pinterest’te büyük ve küçük tüm projeler için mükemmel şablonlar bulmak için sürekli bir baskı var.
4. İş ve kişisel yaşamınız arasında bir denge yoktur.
Bu genellikle romantik partnerler, arkadaşlıklar ve aile üyeleri arasında gerginliğe neden olur. Çocuklarımız bizi futbol antrenmanında izlemek yerine telefonlarımızdan çalışırken görüyor. Akşam yemeği sırasında iş görüşmeleri yaptığımızda randevularımız, arkadaşlarımız ve ailemiz sinirleniyor. Sürekli öğretmen modunda olmak bize veya bizi önemseyen insanlar için adil değil.
5. Kronik strese katkıda bulunur.
İş moduna girip çıkmak, asla gerçekten rahatlamadığınız anlamına gelir. Dinlenme ve yenilenme şansı yok.
Bütün bunlar, öğretmenlerin daha da yıpranması anlamına geliyor. Bu hiç kimse için iyi değil.
Buna Bir Dur Demek Gerekir:
Öğretmenler, okul günü dışında nasıl ve ne zaman çalışacaklarına dair sınırlar koyma hakkına sahiptir. İşte bunu yapmanın bazı yolları:
1. Yalnızca okul saatlerinde ebeveyn çağrılarını ve e-postaları yanıtlayın.
2. Mesai saatleri dışında okul e-postasını açmayın. .
3. Yönetime acil durumlarda yalnızca aramasını veya mesaj göndermesini söyleyin.
4. Ebeveynlere veya öğrencilere kişisel iletişim bilgileri vermeyin.
Ebeveynler ve öğrenciler kişisel telefonlarımızı arayamamalı veya mesaj göndermemelidir! Bu kişisel alanımızın ihlali. Sadece bu bilgiyi vermeye hayır deyin.
5. Sosyal medyada velilerden veya öğrencilerden gelen arkadaşlık veya takip taleplerini kabul etmeyin.
Çoğu öğretmen, sosyal medyada bulunma şanslarını sınırlamak için farklı bir ad veya e-posta adresi kullanır.
6. Sosyal medya ayarlarınızın özel olduğundan emin olun.
Pazartesi sabahı okula gitmeden önce ebeveynlerin, yöneticilerin, meslektaşların ve öğrencilerin hafta sonumuzun ayrıntılarını bilmelerine ihtiyacımız yok. Sosyal medya hesaplarını kilitlemek için gizlilik ayarlarını kullanın.
7. Okul dışında okul sohbetlerine katılmayın.
8. Kişisel ve iş kullanımı için ayrı cihazlara sahip olun.
9. İşle ilgili tüm bildirimleri kapatın.
boredteachers.com’dan çevrilmiştir.