5. Sınıf Türkçe Kitabı 2. Kitap Sayfa 53 Cevapları “İzle, Uygula, Öğren” etkinlinliğinde yer alan “Tanıtma Paragrafı Yazma Stratejisi” ile ilgili etkinlik cevaplarını içerir. 5. Sınıf öğrencilerimiz, Maarif Modeli’ne uygun stratejeleri öğrenmek ve ödevlerini kontrol etmek amacı ile bu sayfadan faydalanabilir.
5. Sınıf Türkçe Kitabı 2. Kitap Sayfa 53 Cevapları
1. Öğretmeniniz paragrafı planlarken neler söyledi?
Öğretmen paragrafı planlarken önce “akraba” kavramını tanımlayacağını, sonra tanıma uygun ve uygun olmayan örnekler vereceğini, en sonunda da kavramın ayırt edici özelliğini belirterek paragrafı bitireceğini söylemiştir.
2. Paragrafın ilk cümlesini yazarken hangi kaynaklardan faydalandı?
İlk cümleyi yazarken sözlükten veya güvenilir kaynaklardan yararlanarak “akraba” kavramının sözlük tanımını kullanmıştır.
3. Öğretmenimiz verdiği tanımı, tanıma uyan ve uymayan örneklerle nasıl ilişkilendirdi?
Öğretmen, tanımı açıkladıktan sonra tanıma uygun örnekler (örneğin anne, baba, amca, teyze gibi) verdi.
Daha sonra tanıma uymayan örnekler (örneğin arkadaş veya komşu gibi) söyleyerek kavramın daha iyi anlaşılmasını sağladı.
4. Paragrafı sonlandırırken kavramın ayırt edici özelliğini nasıl belirledi? Bunu cümlesinde nasıl ifade etti?
Paragrafın sonunda akrabalığın kan bağı veya evlilik yoluyla oluşan bir bağ olduğunu vurguladı.
Bunu “Akrabalık, insanların kan bağı ya da evlilik yoluyla birbirine bağlı olmasıdır.” gibi bir cümleyle ifade etti.
